J4的第十堂課，原則上接續了第八堂的「あげる」「くれる」「もらう」的進一步認識，上週我缺課，今天正好抄上完整的總整理筆記，而經過昨夜熬夜的課前複習及昨上練習題，嗯～今天的課倒是沒脫節！

這筆記，手抄起來真是快（因為有概念了），做成電子檔還真是超級地慢。
慢不在於打字而在於畫圖，尤其是「もらう」的那三條迴向帶箭頭的曲線，感覺我真是自找麻煩的感覺捏。但是當畫完了，又小開心，怪哉！


關於【あげる】



關於【くれる】



關於【もらう】



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  茱利亞碎碎念

J4今天原則上算上完了，不過在學程進度上略有落後，待下一期開課又將是三月初的事，因此老師主動的想給大家補課，大約是二堂吧！一方面把沒上的給補完，一方面讓大家保有繼續學習的動力。我量力而為，盡量趕來唄！

記得J1開課時班上坐滿33人～爆多，而今J5招生，再報的是一路走來的老戰友，約是15人，嗯～我們正是決定要『撐下去』一群吧！皆さん、これからも頑張っていく。

  感謝一個人
謝謝林さん～收到我請假的求救簡訊，認真的幫忙做了課堂J4-9的錄音。
不論錄音品質好或壞，都謝謝你！
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